A terceira aula do projeto de Identidade foi para trabalhar as personalidades hispânicas que os alunos conhecem. Organizei, portanto, uma folha para eles conectarem os nomes, os retratos e as pequenas biografias dos famosos.
Depois de eles realizarem a atividade e nós corrigirmos em conjunto, jogamos "¿Quién soy yo?", em que cada aluno era uma das pessoas famosas, mas não sabia quem. Então deveria fazer perguntas em espanhol para a turma como "¿Soy un hombre?" até adivinhar quem é.
Essas perguntas foram trabalhadas anteriormente, e eles possuíam todas as respostas em suas folhas.
É muito bom trabalhar com jogos na aula de língua estrangeira, mas é necessário estudar o perfil da turma antes para saber quais jogos se adaptarão melhor. Sabendo se haverá competição saudável ou não, por exemplo.
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